标签:信息科学

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图增强知识追踪用于可解释学习者建模的系统综述:20项研究

该综述提示,图结构与知识图谱增强的知识追踪在丰富学习者状态表征、支持技能掌握解释方面有积极证据,但主动整合的研究数量仍有限,构念效度与跨域泛化等问题尚不足以下结论。 采用基于PRISMA的系统文献综述,检索Scopus与IEEE Xplore,覆盖2015至2025年索引文献;从

m6A去甲基化酶与肿瘤全球研究趋势文献计量分析

该文献计量分析提示,2015—2025年m6A去甲基化酶与肿瘤研究快速扩张,研究重心由基础机制逐步转向肿瘤免疫微环境、治疗耐药与预后评估,属描述性证据,不足以对任何机制或疗效下结论。 研究设计为文献计量与可视化分析,数据来自Web of Science核心合集,检索2015—20

HGCN-GRU:面向超图序列推荐的时序记忆学习与自监督对比增强

在三个基准数据集上,HGCN-GRU在全部评价指标上优于七个对比基线,且在稀疏交互场景下改进仍然存在;该结论来自离线基准实验,属算法性能层面,未涉及真实业务部署效果。 研究提出序列推荐框架HGCN-GRU,包含两项设计:以门控循环单元结合时间注意力替代现有超图模型的残差门控,将逐

NFDI4Microbiota 第二轮资助提案:微生物组研究数据基础设施

该提案的总体方向是:通过将微生物组研究数据、软件工具、分析流程与机器学习模型转化为符合 FAIR 原则且 AI-ready 的资源,以提升数据的可发现性、互操作性与长期可复用性;材料将其定位为对研究者的赋能,而非对某一具体科学假设的检验,属于基础设施与社区建设类论证。 研究设计与