孤独症幼儿接受性与表达性语言纵向剖面：318例与108例对照的队列分析

medRxiv 预印本 · 2026-10-19 · 预印本

• 一句话结论：结论方向：在日内瓦孤独症队列中，孤独症幼儿接受性与表达性语言均低于典型发育同龄人，两组均表现为接受性高于表达性；表达性相对优势（ExpAdv）在低龄段较多、随年龄减少且稳定性较低，属观察性关联，证据档位C。
• 研究设计与做法：设计：纵向队列分析，孤独症儿童318例（1174个时间点）与典型发育儿童108例（294个时间点），年龄1.2–5.8岁；以Mullen早期学习量表评估接受性与表达性语言，按接受/表达年龄当量比值划分ExpAdv、平衡、接受性优势（RecAdv）三型；混合效应模型分析轨迹，桑基图展示类型转换。
• 主要结果：主要结果：18–36月龄约30–35%孤独症儿童归为ExpAdv，至48–54月龄降至约12%；平衡与RecAdv随年龄更常见；平衡与RecAdv稳定性最高（50–60%），ExpAdv常转为平衡；稳定ExpAdv者更多为女性、较少接受早期干预、适应性沟通较弱。材料未报告效应量、置信区间与p值。
• 机制或解释：机制或解释：作者将ExpAdv视为可能与孤独症相关的早期标志，并与较慢的语言与非语言发育进展及较高孤独症严重度相联系；未报告因果机制。
• 局限与边界：局限与边界：单一阵列来源（日内瓦队列），为预印本未经同行评议；分型切点为改编阈值；材料未报告随访上限之外的数据、中心数量与利益冲突。
• 可否落地：可否落地：对科研提示ExpAdv可作为早期表型分层候选指标（“提示”档）；对临床评估与干预决策尚不足以下结论，需外部验证与干预研究。

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Latreche, K., Godel, M., Journal, F. 等

本文摘自《每日前沿研究简报 · 2026-10-20》「医学与健康」。本内容仅用于研究信息整理与科普交流，不构成医疗建议。